相信大傢都有過這樣的經歷，臨近年關，被傢長拽著在門口幫忙貼“福”字，貼瞭“福”字，傢裡在接下來的一年裡就會福運昌隆。這些古老的習俗經過年歲的更迭已經成為瞭“春節”的一種儀式感，代表著人們對傢傢團圓和事事順意的期待。而這些古老的習俗又是怎麼來的呢？為什麼過年會傢傢貼福字呢？這其實是因為一位善良的皇後。
明太祖朱元璋剛剛統一全國的時候，有一年元宵節，城裡一片燈火輝煌，舞龍舞獅的鼓聲咚咚咚地響個不停，小孩子們都穿新衣戴新帽，笑呵呵地提著燈籠，還有很多人聚在廟前猜燈謎。朱元璋突然來瞭興致，換上瞭百姓的便服，悄悄地出瞭皇宮，去看百姓們慶祝節日的情形。
“哎，一個馬臉女人，腳那麼大，穿著一雙像龍鞋一樣的鞋子，懷裡還抱著一個大西瓜，猜當今一位婦女。”“我知道，這個人是馬皇後。”原來明朝的時候，女孩流行裹小腳。而馬皇後生長在貧苦的農傢，必須下田耕種，所以沒有裹小腳。她又是鳳陽人，一般人都把“鳳陽”這個地方叫作“淮西”，所以，她的懷裡抱著一個大西瓜。
朱元璋聽到後，十分生氣，竟然有人敢取笑他的皇後。他派隨從去打聽出燈謎的人，並且在他的傢門上用紅筆寫瞭一個大大的“福”字，作為抓人的記號，準備過完節之後，再派人去抓他。馬皇後知道後，偷偷地派人在城裡每一戶人傢的大門上，都用紅筆寫上瞭一個大大的“福”字。第二天，朱元璋果然派人去抓人瞭，但是士兵進瞭城後發現每一傢的大門上都有個“福”字，沒有辦法，隻好回來向朱元璋報告。朱元璋一聽，突然明白瞭緣由，就不再追究這件事瞭。據說中國人過年時，會在門上貼個“福”字，這個習俗就是由此而來的呢！
以上文字選摘自《說給兒童的中國歷史》，這套書是陳衛平的全新力作，專門為5-10歲學齡前孩子和小學低年級兒童打造，可以引導孩子從小讀歷史，學會做人處事的道理。將歷史進行點、線、面結合：60餘位歷史人物串聯54個歷史故事，進而串聯18個歷史朝代及80餘個歷史大事件，幫助低齡兒童快速掌握歷史概念。
《說給兒童的中國歷史》中有許多歷史故事都是我們耳熟能詳卻不知道該以何種方式向孩子講述的，而這套書站在孩子的角度出發，選取有名的歷史故事，用孩子理解的思維邏輯和語言，讓孩子在閱讀歷史故事的過程中對學習歷史產生興趣，讓孩子通過讀歷史在成長道路上多一分從容與厚重，讓孩子從閱讀中習得做人處事的道理。
而且，對於小孩子來說，歷史的難點就在於古老和復雜，很多孩子很難將歷史上各種朝代和人物分清楚，就拿朝代來說，這套書中專門在每個故事的兩側設立瞭歷史年代軸，方便孩子在閱讀故事的同時理清朝代關系。書中也贈送瞭一首歷史年代歌，讀幾遍就能把歷史朝代順下來。
《說給兒童的中國歷史》自推出以來，受到瞭傢長和孩子們的一致好評，作為一本歷史入門書，它站在孩子的角度去培養孩子對於歷史思考的思維邏輯，而傢長也找到瞭和孩子一起閱讀歷史的方法，讓孩子更有興趣的自主學習歷史。
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